DESPEDIDA AL PROFESOR CARLOS ESTRADA

¡HOLA PROFE ESTRADA! 
AQUÍ LA DEVOLUCIÓN ANUAL DE MI PARA CON USTED.



 

GRACIAS POR TODA LA ENSEÑANZA QUE NOS HA DEJADO DURANTE EL TRAYECTO DE ÉSTE AÑO.
SALUDOS, RAMOS. 

SEGUNDA ACTIVIDAD (CONOCIÉNDONOS UN POCO MÁS)

Hola nuevamente, mis queridos alumnos:

Debo admitir que me fascinó mucho la predisposición que tuvieron, y quedé encantado con sus formas de pensar relacionados con el tema que hemos trabajado, realmente los felicito ¡Continuemos con esa energía!

He podido ver cada pensamiento de cada uno, y también conocerlos de a poco, pero aún no estoy satisfecho, voy mucho más allá de eso y me gustaría conocer un poco más sobre ustedes.

Quiero conocer sus voces y aspectos físicos, así como también me gustaría saber si hacen algún deporte, o alguna actividad en sus tiempos libres, así que tuve una brillante idea:


ACTIVIDAD: Cada uno deberá realizar un video donde se filmarán haciendo una auto-presentación (Quiénes son, de dónde, cuantos años tienen, que materias les gusta más) y que deporte o actividad hacen.

-El vídeo debe durar no más de 2 minutos.
- Aparte de hacer la auto-presentación, deberán añadir junto a ello, un video donde se los pueda observar a ustedes haciendo el deporte que realizan o una actividad.

Les dejaré un video personal que he utilizado para una actividad, como para orientarlos, por si no les quedó claro:

- El video deberá ser subido a Youtube.

TIENEN TIEMPO HASTA EL 26 DE OCTUBRE PARA REALIZAR ÉSTA ACTIVIDAD.

Saludos, Profe José.

PRIMERA ACTIVIDAD

Hola Alumn@s ,estoy realmente contento de poder compartir con ustedes éste espacio. Llegó la hora de saber de ustedes, y ¿Por qué no? de también APRENDER.
¿Están preparados? ¡Ahí voy!

1. Lo primero que vamos a hacer es:  

a) DEFINIR ¿QUÉ SON LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA VOS?

b) DÉ UN EJEMPLO DE UN JUEGO TRADICIONAL, EN EL CUÁL SE VEA REFLEJADO LO QUE HAN HECHO EN EL PUNTO ANTERIOR.

¡OJO!

¡No pueden buscar información por ningún lado! La idea es saber qué es lo que ustedes creen que es ¿Se entiende?

Una vez realizado:

2. Los invito a que conformen un grupo de 4 a 6 personas y puedan debatir entre ustedes exactamente lo mismo ¿Qué son los juegos tradicionales? Una vez que logren expresar su opinión y observar las diferentes opiniones de sus compañeros, DEFINAN UN CONCEPTO sobre esto. Para luego dar una puesta en común de las distintas opiniones de los variados grupos que se hayan formado.

¡NO SE PREOCUPEN EN SI ESTÁ BIEN O NO!

Les daré una buena devolución, ya que todavía no les he contado nada sobre el tema, por ahora sólo la opinión de ustedes.

¡AHORA SI!

3. Los invito a que lean los conceptos de las páginas que verán a continuación y también un video, luego deberán resolver algunas actividades que les dejaré en base a la información que les brindé.

PÁGINAS:

https://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_tradicionales

http://conceptodefinicion.de/juegos-tradicionales/

https://www.importancia.org/juegos-tradicionales.php

https://juegaenlacalle.wordpress.com/caracteristicas-de-los-juegos-tradicionales/

VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=9V8KublOYtw

ACTIVIDADES

En base a la información brindada de las páginas que he dejado anteriormente:

1. ¿Qué son los juegos tradicionales?
2. Da características sobre ellos.
3. ¿Qué diferencia hay entre un juego y un juego tradicional?
4. ¿Tiene importancia y/o valor el juego tradicional? ¿Por qué?
5. ¿Por qué crees que los juegos tradicionales fueron desapareciendo lentamente?
6. ¿Recordás haber jugado alguno de todos éstos juegos que viste?

CON LOS GRUPOS QUE FORMARON ANTERIORMENTE:

1. Los invito a elegir un juego por grupo, y lo lleven a la práctica.
2. Pueden añadir variantes si están todos de acuerdo, para volver más dinámico el juego.
3. Luego de haber jugado te invito a contar ¿Qué sentís después de haber jugado?
4. ¿Qué enseñanza te dejó ésta clase?

LES DESEO ÉXITOS CON ESTAS ACTIVIDADES, ESPERO LLEVARME UNA SORPRESA. , DISFRUTEN LA EDUCACIÓN, APROVECHENLA.
SALUDOS, EL PROFE RAMOS.